Tijdens deze bijeenkomst verdiep jij je in de wereld van de (digitale) media. Waarom heeft het zoveel aantrekkingskracht op kinderen? En hoe begeleid je dit op een positieve manier? Hoe neem je het op in je activiteitenaanbod? En maak je hierop beleid als BSO? Je staat stil bij de risico’s maar met name bij de kansen en mogelijkheden van media!
Training Omgaan met (digitale) media op de BSO Meer lezen »
In het kort Onderzoekend en ontdekkend leren (OOL) in de BSO? Ja! En tijdens deze bijeenkomst laten we zien waarom! Onderwerpen van deze training zijn: Programma Bij OOL voeren kinderen onderzoek uit op basis van (eigen gestelde) vragen, of ontdekken ze oplossingen voor problemen. Dit sluit helemaal aan op de 21e-eeuwse vaardigheden. We staan stil
Training Onderzoekende en ontdekkende activiteiten op de BSO Meer lezen »
Vergroot je slagingskans; ga aan de slag met taaltraining Nederlands 3F
Met meer zelfvertrouwen een taaltoets maken? Hoe pak je dat aan? Kans2 biedt een taaltraining aan waarin jouw individuele taalontwikkeling centraal staat. Door jouw kennis te vergroten en veel te oefenen bereiden we je voor op de taaltoets(en) van UvA Talen.
Tijdens de taaltraining volg je een persoonlijke leerroute en werk je op je eigen niveau. Je oefent met het maken van toetsen en hebt inzicht in je voortgang. Na de taaltraining maak je de erkende taaltoets van UvA Talen. Deze is speciaal ontwikkeld voor pedagogisch medewerkers in de kinderopvang. De vragen, teksten en opdrachten in de toetsen hebben daarom altijd raakvlakken met de praktijk van het werken met kinderen in de kinderopvang. Zo vergroot je de kans dat je je certificaat behaalt en kunt aantonen dat jij voldoet aan de taaleis.
Taaltraining Nederlands 3F voor pedagogisch medewerkers (12 uur – klassikaal) Meer lezen »
Denk bij bouwen aan een IKC aan onderwerpen als leiderschap, personeel, het opzetten van een integraal pedagogisch kader en communicatie. Een IKC biedt veel uitdagende mogelijkheden en is een prachtige kans om kinderen nog beter gezamenlijk te ondersteunen bij hun ontwikkeling. Durven loslaten van vaste routines en werkwijzen en samen durven dromen en vooral werken aan een inclusieve- pedagogisch- educatieve omgeving waarin opvang, onderwijs en zorg in samenhang worden aangeboden. De visie op de ontwikkeling van het kind, de organisatie, de personele samenwerking, de contacten met ouders, moeten passen bij de manier waarop mensen met elkaar (willen) samenwerken. Dit kan complex zijn en vraagt om bewustwording, training en oefening.
Training Samen bouwen aan IKC Meer lezen »
Om de veranderingen door de IKC ontwikkeling inspirerend en doelgericht te kunnen managen, heb jij als leidinggevende een aantal handvatten nodig. De inhoud van de verandering moeten helder zijn, zodat je het aan collega’s en ouders concreet kunt uitleggen.
Deze training gaat in op de samenwerking met je partners in de kinderopvang, peuterspeelzalen, zorg en onderwijs, maar vooral ook op samenwerking met de medewerkers en ouders in je eigen organisatie.
Training Met vakmanschap werken in een IKC Meer lezen »
Tijdens de training Meldcode Huiselijk geweld kindermishandeling staat het signaleren van huiselijk geweld en kindermishandeling centraal. Op welke signalen moet je als professional letten als het gaat om kindermishandeling? Wanneer is ingrijpen gewenst? Wanneer weet je zeker dat er daadwerkelijk iets aan de hand is? En hoe zit het met geheimhouding?
Training Meldcode kindermishandeling en huiselijk geweld – opfris en verdieping Meer lezen »
