Wil jij de pedagogische kwaliteit van jouw opvanglocatie helpen verbeteren? Start met de IKK-erkende 6-daagse opleiding De pedagogisch coach Als pedagogisch coach ben jij de spil tussen het pedagogisch beleid en de uitvoering hiervan op de groep. Je bewaakt en verbetert de pedagogische kwaliteit van jouw kinderopvangorganisatie. Dit doe je door het coachen, observeren, ondersteunen …
Wil jij als pedagogisch medewerker werken in de kinderopvang en voldoet je diploma niet (helemaal) meer? Met onze verkorte opleiding Pedagogiek 0-13 jaar kan jij snel gekwalificeerd aan de slag met een rugzak vol pedagogische kennis en vaardigheden. Alles wat je nodig hebt is een kinderopvangorganisatie en een computer/laptop waar je de opdrachten kunt uitvoeren.
Ben jij al klaar voor je nieuwe functie als beleidsmedewerker-VE? Vanaf 1 januari 2022 wordt er in de kinderopvang door de beleidsmedewerker VE structureel geïnvesteerd in het verhogen van de kwaliteit van de voorschoolse educatie (VE). Voor elke VE-locatie is het verplicht om een pedagogisch beleidsmedewerker VE in te zetten. Deze pedagogisch beleidsmedewerker ontwikkelt en …
Investeer in flexibele inzetbaarheid van personeel! Laat stagiaires of (BSO-)medewerkers die nu niet werkzaam zijn op een babygroep deze online opleiding volgen, zodat ook zij voldoen aan de IKK-eis. Deze opleiding is speciaal gemaakt voor iedereen die wil leren om met baby’s te werken in de kinderopvang en die dat op dit moment nog niet doet.
De opleiding is een aanvulling op het geldige diploma waarmee de deelnemer nu op de groep staat. Deze versie is goedgekeurd door het FCB en deelnemers ontvangen het certificaat “Baby’s in de kinderopvang”.
Het sensitief en responsief omgaan met kinderen, respect hebben voor de autonomie én het bieden van structuur en grenzen (zodat kinderen zich emotioneel veilig en geborgen voelen) komen terug in het pedagogische basisdoel van de kinderopvang.
Deze training leert jou omgaan met én reageren op emoties van kinderen. Als wij als volwassenen verder kijken dan het (vaak ongewenste) gedrag van een kind, zien we wat de onderliggende emotie wil vertellen. Door een kind te helpen deze emotie op een meer gewenste manier te uiten kan het zich ontwikkelen tot een zelfbewuste volwassene vol zelfvertrouwen.
Hét vervolg op de Pedagogisch Coach opleiding Zoek je verdieping in je rol als pedagogisch coach en wil je meer handvatten bij het uitvoeren van deze belangrijke functie? Zit jij met vragen als: “Ik moet in gesprek met een collega over haar pedagogisch functioneren, maar hoe pak ik dat nou het beste aan?“ “Mijn team …
Training Een sterke basis voor pedagogisch coaches Lees meer »
Kinderen vinden bewegen leuk. Daarnaast is bewegen gezond en kan het voor kinderen een manier zijn om zich te uiten, te concentreren of te ontspannen. Maar het meest belangrijk van bewegen is dat kinderen het nodig hebben om zich lichamelijk te ontwikkelen. En daar heb jij als pedagogisch medewerker invloed op! Met deze e-learning hopen we je van nieuwe kennis te voorzien en je te inspireren om deze kennis toe te passen. Zodat jij een positieve invloed hebt op de ontwikkeling van kinderen.
Ideeën van de kinderen staat centraal Als pedagogisch medewerker heb je de taak kinderen te volgen en hen te ondersteunen in hun plannen. Je gaat uit van datgene dat kinderen bezighoudt. In deze e-learning staan de ideeën van kinderen centraal. Wat willen kinderen doen? Wat kunnen ze zelfstandig? Waar mogen kinderen over meebeslissen? En hoe begeleid …
ideobeelden als coachingstool voor de interactievaardigheden
De interactievaardigheden zijn de 6 belangrijkste vaardigheden in de omgang met kinderen. Het is de kern van de pedagogische kwaliteit in de kinderopvang. Bijna iedereen kent ze en begrijpt het belang, maar hoe breng je deze nou op een aantrekkelijke manier binnen je kinderopvangorganisatie onder de aandacht?
De training Kijk je rijk biedt de oplossing en heeft als doel: Binnen je organisatie de interactievaardigheden verbeteren door middel van videofeedback.
Wat mag ik verwachten van school en de stagiair? Hoe ga ik om met ‘rugzakjes’ en privéproblemen van de stagiair? Hoe kan ik mijn stagiar motiveren? Hoe leer ik mijn stagiair reflecteren en hoe leer ik mijn stagiair op een goede manier feedback geven? Hoe spreek je de stagiair aan bij ongemotiveerd gedrag en slecht functioneren?
