Wil jij de pedagogische kwaliteit van jouw opvanglocatie helpen verbeteren? Start met de IKK-erkende 6-daagse opleiding De pedagogisch coach Als pedagogisch coach ben jij de spil tussen het pedagogisch beleid en de uitvoering hiervan op de groep. Je bewaakt en verbetert de pedagogische kwaliteit van jouw kinderopvangorganisatie. Dit doe je door het coachen, observeren, ondersteunen …
Ben jij al klaar voor je nieuwe functie als beleidsmedewerker-VE? Vanaf 1 januari 2022 wordt er in de kinderopvang door de beleidsmedewerker VE structureel geïnvesteerd in het verhogen van de kwaliteit van de voorschoolse educatie (VE). Voor elke VE-locatie is het verplicht om een pedagogisch beleidsmedewerker VE in te zetten. Deze pedagogisch beleidsmedewerker ontwikkelt en …
Voor jonge kinderen staat spelen gelijk aan leren. Tijdens spel leer je enorm veel! Daarom staat spelen centraal in het VVE programma Uk & Puk. De activiteiten stimuleren de sociaal-emotionele vaardigheden, de motorische en zintuiglijke vaardigheden en de spraak- en taalvaardigheid van kinderen. Daarbij staat de pop Puk centraal.
Een belangrijk onderdeel van de training is het opbrengstgericht werken aan de hand van Data, Duiden, Doelen, Doen. Deze stappen helpen je om een programma aan te bieden die aansluit op de ontwikkelingsbehoeften van de verschillende kinderen in jouw groep. Dit zorgt ervoor dat jouw aanbod niet alleen maar leuk is, maar ook een waardevolle aanvulling is op de ontwikkeling van het jonge kind.
Het sensitief en responsief omgaan met kinderen, respect hebben voor de autonomie én het bieden van structuur en grenzen (zodat kinderen zich emotioneel veilig en geborgen voelen) komen terug in het pedagogische basisdoel van de kinderopvang.
Deze training leert jou omgaan met én reageren op emoties van kinderen. Als wij als volwassenen verder kijken dan het (vaak ongewenste) gedrag van een kind, zien we wat de onderliggende emotie wil vertellen. Door een kind te helpen deze emotie op een meer gewenste manier te uiten kan het zich ontwikkelen tot een zelfbewuste volwassene vol zelfvertrouwen.
Hét vervolg op de Pedagogisch Coach opleiding Zoek je verdieping in je rol als pedagogisch coach en wil je meer handvatten bij het uitvoeren van deze belangrijke functie? Zit jij met vragen als: “Ik moet in gesprek met een collega over haar pedagogisch functioneren, maar hoe pak ik dat nou het beste aan?“ “Mijn team …
Training Een sterke basis voor pedagogisch coaches Lees meer »
ideobeelden als coachingstool voor de interactievaardigheden
De interactievaardigheden zijn de 6 belangrijkste vaardigheden in de omgang met kinderen. Het is de kern van de pedagogische kwaliteit in de kinderopvang. Bijna iedereen kent ze en begrijpt het belang, maar hoe breng je deze nou op een aantrekkelijke manier binnen je kinderopvangorganisatie onder de aandacht?
De training Kijk je rijk biedt de oplossing en heeft als doel: Binnen je organisatie de interactievaardigheden verbeteren door middel van videofeedback.
Doorbreek de stilte. Volgens onderzoekers worden er ieder jaar in Nederland tussen de 90.000 en 127.000 kinderen verwaarloosd, mishandeld of misbruikt. Een nog groter aantal is getuige van huiselijk geweld. Daarnaast zijn er nog tientallen kinderen die sterven door kindermishandeling. Niet alle gevallen van kindermishandeling worden gesignaleerd. De cijfers kunnen daardoor hoger uitvallen.
Dus in elke groep kunnen slachtoffers van kindermishandeling zitten. Hoe kan de meldcode jou helpen bij signaleren en handelen bij vermoedens van kindermishandeling? De kracht van de meldcode staat of valt bij kennis, vaardigheden en het doorzettingsvermogen van beroepskrachten. De scholing van teams of individuele medewerkers van scholen is dan ook heel belangrijk.
Een VVE-basis voor alle pedagogisch medewerkers De aandacht ligt in de basistraining niet op de uitvoering van een programma, maar op de pedagogisch-educatieve vaardigheden van pm’ers in de VVE: Wat heeft een kind nodig om zich te kunnen ontwikkelen en welke rol speelt de pm’er in de ontwikkeling van het kind. Deze training is gericht …
Denk bij bouwen aan een IKC aan onderwerpen als leiderschap, personeel, het opzetten van een integraal pedagogisch kader en communicatie. Een IKC biedt veel uitdagende mogelijkheden en is een prachtige kans om kinderen nog beter gezamenlijk te ondersteunen bij hun ontwikkeling. Durven loslaten van vaste routines en werkwijzen en samen durven dromen en vooral werken aan een inclusieve- pedagogisch- educatieve omgeving waarin opvang, onderwijs en zorg in samenhang worden aangeboden. De visie op de ontwikkeling van het kind, de organisatie, de personele samenwerking, de contacten met ouders, moeten passen bij de manier waarop mensen met elkaar (willen) samenwerken. Dit kan complex zijn en vraagt om bewustwording, training en oefening.
Te vol en te druk? Iedereen kent het gevoel wel: te veel werk, een hoge werkdruk, zaken niet afkrijgen en te veel korte termijn-activiteiten. Dit kan zeer frustrerend zijn! Je wilt tijd hebben om aan structurele zaken te werken, die belangrijk zijn voor de lange termijn. Denk dan eens aan de incompany training Timemanagement. Waarom …
