In het kort Uk & Puk is vernieuwd Het VVE-programma Uk & Puk is vernieuwd! De CED-Groep heeft hard gewerkt aan de lancering van Uk & Puk editie 2. Een editie met vernieuwde thema’s, actuele wetenschappelijke inzichten en een nog betere aansluiting op de belevingswereld van kinderen van 0-4 jaar. Deze nieuwe editie is nog […]
Nascholing Uk & Puk 2.0 Meer lezen »
Werken met peuters in de voorschoolse educatie (VE). In deze e-learning leer je de basis van het werken in de VE. Je ontdekt meer over peuters: wie zijn ze eigenlijk? Welke ontwikkeling maken ze door? En hoe leren ze het beste? Je leert vervolgens hoe je jouw aanbod hierop aansluit met activiteiten, spel(materiaal) en de inrichting van de ruimte. Daar profiteren alle peuters van!
E-learning VE in de kinderopvang Meer lezen »
VE-borgingsbijeenkomst Interactief voorlezen Interactief voorlezen is een krachtig middel voor de taalontwikkeling van peuters. De deelnemers leren wat interactief voorlezen inhoudt en waarom het van toegevoegde waarde is voor het stimuleren van de ontwikkeling. Ze ontdekken hoe ze peuters actief kunnen betrekken bij een verhaal door middel van vragen en discussies. Dit draagt bij aan
VE Borging – Interactief voorlezen Meer lezen »
VE-borgingsbijeenkomst Tijd voor spel Spelen is de motor van de ontwikkeling van kinderen; het helpt hen onder andere om de wereld te ontdekken, sociale vaardigheden te ontwikkelen en problemen op te lossen. Tijdens de bijeenkomst leren de deelnemers op een activerende wijze waarom spel zo belangrijk is en hoe zij dit kunnen ondersteunen. Ze oefenen
VE Borging – Tijd voor spel Meer lezen »
VE-borgingsbijeenkomst Spelen met open einde materiaal Open einde materiaal biedt peuters de kans zelf te bepalen hoe ze met het materiaal omgaan. Dit biedt hen de mogelijkheid om hun creativiteit en probleemoplossend vermogen te ontwikkelen. Deelnemers leren wat open einde materiaal is en waarom dit zo waardevol is voor de ontwikkeling van kinderen. Ze krijgen
VE Borging – Spelen met open einde materiaal Meer lezen »
Startblokken is het spel georiënteerd totaalprogramma voor kinderen van 0 tot 8 jaar. Het leert pedagogisch medewerkers een werkwijze aan om betekenisvolle spelactiviteiten te ontwerpen afgestemd op de interesse, enthousiasme en actieve betrokkenheid van kinderen. Dit zijn ook de voorwaarden voor een continue ontwikkeling van jonge kinderen. Spelontwikkeling is het uitgangspunt en er wordt gewerkt met de 3B’s: betekenisvolle activiteiten, een bemiddelende rol van de volwassenen en brede ontwikkeling. De pm’er leert aan te sluiten bij wat ze de kinderen ziet doen en hoort zeggen. Aan de hand van deze observaties ontwerpt en bereidt zij activiteiten voor, die ze vervolgens uitvoert op de groep.
VVE-training Startblokken Meer lezen »
Voor jonge kinderen staat spelen gelijk aan leren. Tijdens spel leer je enorm veel! Daarom staat spelen centraal in het VVE programma Uk & Puk. De activiteiten stimuleren de sociaal-emotionele vaardigheden, de motorische en zintuiglijke vaardigheden en de spraak- en taalvaardigheid van kinderen. Daarbij staat de pop Puk centraal.
Een belangrijk onderdeel van de training is het opbrengstgericht werken aan de hand van Data, Duiden, Doelen, Doen. Deze stappen helpen je om een programma aan te bieden die aansluit op de ontwikkelingsbehoeften van de verschillende kinderen in jouw groep. Dit zorgt ervoor dat jouw aanbod niet alleen maar leuk is, maar ook een waardevolle aanvulling is op de ontwikkeling van het jonge kind.
VVE-training Uk en Puk Meer lezen »
Piramide: het meest gebruikte VVE-programma. Piramide is een totaalprogramma voor kinderen van 0 tot 7 jaar. Van kinderdagverblijf of peuterspeelzaal tot en met groep drie van de basisschool. Passend bij de leeftijd en ontwikkeling van de kinderen. Piramide dekt alle SLO-doelen en bestaat uit 11 thema’s, waarin projecten zijn uitgewerkt. Werken met Piramide biedt volop ruimte voor eigen inbreng en initiatieven van pedagogisch medewerkers, leidsters, leerkrachten en de kinderen. Het is uiterst geschikt voor pedagogisch medewerkers die met kinderen werken met een (risico op) een onderwijsachterstand. Of voor kinderen die moeite hebben met spelen of zelfstandig leren en ontdekken. Het is geen kant-en-klare methode; pedagogisch medewerkers leren een beredeneerd aanbod te maken aansluitend bij ontwikkelbehoeften van de kinderen in de eigen groep.
VVE-training Piramide Meer lezen »
In het kort Een goede VVE-basis voor alle pedagogisch medewerkers Wil jij op een VE groep gaan werken en/of werken ze binnen jouw organisatie met verschillende programma’s? Dan heb je met deze praktische training een goede basis. In de basistraining VVE ligt de focus op de rol van de pedagogisch medewerker en haar pedagogisch-educatieve vaardigheden;
Basistraining VVE Meer lezen »
