Verschil videofeedback 1-op-1 en in teamverband

Individuele videofeedback richt zich op het ontwikkelen van persoonlijke interactievaardigheden. Videofeedback in teamverband ondersteunt de bewustwording van het toepassen van de interactievaardigheden in specifieke situaties. Je maakt met elkaar nieuwe afspraken die de samenwerking en het bewust inzetten van de interactievaardigheden bevorderen.

Teamcoaching met impact

De coaches gaan in de training direct aan de slag met het coachen van een team. De pedagogisch coach identificeert vragen en situaties binnen het team en filmt vervolgens verschillende pedagogisch medewerkers in deze situaties op de groep. De videobeelden vormen het uitgangspunt voor het videofeedbackgesprek met het team.

De coaches leren een veilig en positief teamcoachtraject te voeren. Ze laten het beeld spreken en laten de pedagogisch medewerkers zelf ontdekken waar talenten, kwaliteiten en ontwikkelpunten liggen. Het team ontdekt hoe zij ze elkaars handelen beter op elkaar af kunnen stemmen en het effect op de kinderen te begrijpen. De coaches filmen hun teamcoachgesprekken om hun eigen rol verder te ontwikkelen.

Vragen die centraal zijn: aan welke interactievaardigheid gaat het team werken? Op welke momenten? Hoe gaan ze dat doen? Wat hebben ze daarvoor nodig? Hoe kunnen ze elkaar helpen/ondersteunen? Zo worden er concrete afspraken gemaakt over het pedagogisch handelen.

E-learning interactievaardigheden

Het herkennen van de interactievaardigheden vormt ook bij het teamcoachen een belangrijke eerste stap. Afhankelijk van de doelgroep waar de pedagogisch medewerker mee werkt en welke interactievaardigheid centraal staat, wordt de versie van de e-learning gevolgd gericht op de kinderdagopvang (0-4 jaar) of de BSO.